Тренинг – workshop - фасилитация Светланы Ивановой "Эффективное интервью"

Программа для руководителей, сотрудников и директоров HR, имеющих опыт проведения интервью, знающих основные технологии проведения интервью. Программа предполагает разработку конкретных инструментов для оценки компетенций, / Каждый участник после тренинга получит таблицу – компетенция – инструмент оценки в электронном виде. Данная программа предполагает элементы фасилитации, обмена опытом между участниками (при их желании).

Участники должны знать методики кейс-интервью и основы проективных методик (или может быть предварительное ознакомление с материалами, которые мы можем предоставить в письменном виде)

Результаты      

• Оттачивание нюансов технологии проведения интервью в наиболее сложных случаях методиками кейс и проективных вопросов
• Получение и разработка в ходе тренинга около 10 нестандартных и редко используемых инструментов оценки
• Оттачивание технологии ведения интервью при подборе на топовые должности

Содержание программы          

• Структура работы и обозначение основных задач
• Особенности ведения интервью на топовые позиции, а также интервьюирование «опытных кандидатов»
• Сложные моменты ведения case – интервью. Как обеспечить низкую вероятность социально-желательных ответов за счет использования принципа конфликта интересов (ценностей) и приема провокации в процессе ведения интервью
• Многофакторные и сложносюжетные кейсы
• Сложные и спорные моменты при ведении проективного интервью. Практикум
• Метод Философский вопрос как инструмент ведения интервью (диагностическая модель)
• Метод Провокация для выявления истинного отношения к рабочим факторам (диагностическая модель)
• Сказка или история (диагностическая модель)
• Коррекция прошлого (диагностическая модель)
• Герой или персонаж (диагностическая модель)
• Машина времени (диагностическая модель)
• Фраза – Я (диагностическая модель)
• История – Я (диагностическая модель)
• Модель Я и МИР (диагностическая модель)
• Создание Инструкции по управлению как инструмент адаптивного менеджмента (на примере видеоинтервью)